インクルーシブ保育・教育に役立つ障害理解を深める絵本

「ぼくのにぃに」は、わが家をモデルに作った障害を考える絵本です。

重症心身障害児のいる家庭の日常と、きょうだい児の主人公「ともくん」の葛藤と成長を描いています。

【モデルは、わが家の子どもたち】

うちには、10歳になる重症心身障害児の長男がいます。本書の「にぃに」は、そのまま長男をモデルにしています。

本書の主人公、きょうだい児の「ともくん」は、架空の人物。わが家の8歳長女と、3歳次男を足したようなイメージで作りました。

【この絵本に込めた思い】
「ぼくのにぃに」は、多くの方にわが家のような実情があることを知ってもらい、偏見に気づくきっかけにしてもらえれば……という思いで作りました。

きょうだい児の純粋な視点から描くことで、普段は気付くことのない偏見にも気付きやすくなるのではないかと思ったのです。

実は、わたしたち障害児の親ですら、多くの偏見にとらわれてしまっています。

実際に、わたし自身もそうでした。

息子がうまれたあとのわたしは、「障害児の親になってしまうなんて、なんて不幸なんだ」と思っていました。

息子に対しても、「かわいそう」と感じていました。

でも、あとからうまれた下の子たちの感覚は違ったのです。

下の子たちは、弟や妹と接するように、重い障害のある兄に接し、「ありのままの兄」を受け入れていました。

そこには、偏見も変な気遣いもなかったのです。

わたしは下の子たちのそうした純粋な視点に救われるとともに、自分の中の「偏見」にハッと気付かされました。

しかし、ある日、そんな下の子（娘）に変化がありました。

幼稚園に行きだしてしばらくしたころ、他のママから娘がこんなことを言っていたと聞いたのです。

「にぃになんて、しんじゃえばいいのに」

その言葉を聞いたわたしは、本当にショックでした。

しかし、おそらくその言葉は娘自身の大きな寂しさを表していたのだと思います。

当時、2歳差でうまれた娘と、いつまでも手のかかる新生児のような兄の育児は、記憶をなくすほど大変でした。

娘には、かなり我慢をさせていたと思います。

周囲からの兄に対する偏見に触れるなかで、寂しさと相まって、娘にはどれだけの葛藤があったのだろう……と、当時の娘の気持ちを思うと胸が苦しくなります。

でも、そんな娘も今では兄に対して優しく接してくれます。葛藤のなかで、娘なりの理解をし、成長があったのだと思います。

絵本では、そうした娘の葛藤も描いています。YouTubeの読み聞かせでも、娘本人が読んでくれています。

きょうだい児の純粋な視点は、きっと周囲からの偏見によって歪んでいくのだと思います。

娘が当時、周囲から何を言われ、何を感じたのかはわかりません。

ただ、「偏見」は、障害をもつ当事者だけでなく、周囲にいるさまざまな人を傷つける可能性があると思っています。

この絵本では、きょうだい児の純粋な視点をとおして、「フツウとは何か？」「障害は、かわいそうなのか？」そんな『偏見』を見つめ直してもらえればと思います。

【インクルーシブ社会へ】
現在、世界的に多様性を認めて皆が共に生きる「インクルーシブ社会」への変容が叫ばれています。

インクルーシブ社会とは、障害者などのマイノリティを排除せず、すべての人が公正に、一緒に生きる社会です。

その第一歩は、「多様性を認めること」であり、さまざまな障害や考え方、性格や文化があることを、『知る』ことから始めなければならないのだと思います。

長男を産む前のわたしは、今のわたしのような実情があることを、知りませんでした。

障害児のいる家庭は、どこか別の世界の話であり、目を向けることもありませんでした。

「知らない」ということは、それだけ社会がマイノリティを排除していることであり、当事者たちにとっても生きにくい社会といえます。

しかし、多くの人がマイノリティに目を向けることで、社会は変わっていきます。

そうなれば、息子も、きょうだい児である下の子たちも、きっと生きやすい社会になるでしょう。

まずは、『知って』ほしいのです。

そのために、絵本という媒体を用いて、発信しました。

小さな一歩ですが、何かこの世界を変える一助になればと思っています。

絵本作家　しょうじあいか

「うまくしゃべれないぼくは、へん？」作：しょうじあいか

■サイズ：A4スクエア

■対象年齢：5歳程度～

インクルーシブ絵本「みんなでたっち！」作：しょうじあいか

■サイズ：A4スクエア

■対象年齢：0歳～