売り上げが寄付になる絵本

このページでは、”売り上げを寄付に”という目的で作家さんからご提供いただいた作品をご紹介します。

絵本の内容は子どもから大人が楽しめるものまでさまざま。ぜひ内容をご確認のうえ、寄付のための購入を検討してみてくださいね。

※このページで紹介している作品の売り上げは、作者の承諾のうえ絵本屋だっこアカウントから出版し、売り上げを全額、障害児支援のための寄付としてNPO法人絵本屋だっこの運営費とさせていただきます。

※このほか、しょうじあいか作の絵本の売り上げはすべて寄付となります。

『ひとりじゃできないことも』〜わかくす高等部のある生徒の日記より〜

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ゆっくりでも、
ぼくたちの道はつづいていく。

高校生の旭くんが綴った日記と、
弟の暉くんの絵から生まれた一冊。

◆この絵本について
旭くんと暉くんは、同じ身体の不自由がある兄弟です。

二人とも、佐世保特別支援学校わかくす高等部の卒業生。

歩くことはできるけれど、
体幹が不安定で、歩く速さはゆっくりゆっくり。
急ぐと転んでしまうこともあります。

車椅子を使うクラスメイトたちが先へ進む中、
二人がゆっくりと歩いて後を追うこともありました。

そんなときは、
クラスメイトの車椅子を押しながら一緒に進みます。

車椅子を使う子は、いつもよりゆっくり。
二人は、つかまる場所があるから安心して、いつもより速く。

誰かの「できること」が、
誰かの「難しいこと」を補っていく。

そんな学校生活の中にも、
この絵本につながる風景がありました。

兄・旭くんの得意なことは「言葉を選ぶこと」。

高校時代、旭くんは毎日、日記を書いていました。

歩くことと同じように、
話すことも、考えることも、動くことも、書くことにも、
旭くんには時間が必要です。

「おはようございます」と伝えるだけでも、
高校時代は平均14秒ほどかかっていました。

だから、日記に言葉を残すことにも、
たくさんの時間がかかります。

それでも、一日、一日。
旭くん自身の言葉で綴り続けました。

「大変」ではなく「いそがしい」。
苦手な虫にも、少しずつ挑戦してみる。
先生を「すてきです」とほめ、
体調を崩した人には「大丈夫ですか」と心配する。

それが日常でした。

そして弟・暉くんの得意なことは「描くこと」。

現在、旭くんは主に漬物を作る仕事を、
暉くんは主に絵を描く仕事をしています。

卒業から時が経ち、
二人がそれぞれの場所で育ててきた「得意」を
ひとつに合わせてみよう。

そうして、
旭くんの言葉に暉くんの絵が添えられ、
この絵本が生まれました。

ひとりでは難しいことも、
誰かと一緒なら、その先へ進んでいける。

時間がかかってもいい。
苦手なことがあってもいい。
自分のペースで考え、
自分の方法で伝えていい。

兄弟がゆっくり歩いてきた道の先に生まれた、
やさしく、心に残る一冊です。

◆対象年齢
小学校高学年程度～
中高生・大人に

◆サイズ
A4スクエア
日記の言葉とイラストを中心に構成

◆活用いただきたいシーン

• 学校や家庭で、ゆっくり読み味わう一冊として
• 障害や多様性について考えるきっかけに
• 「自分のペースで生きること」を考える教育の場に
• 福祉や特別支援教育に関わる方に
• 言葉や表現の豊かさを味わいたい大人の方にも

 

▼YouTubeの読み聞かせ動画

その子の個性を前向きに受け止める絵本『れんちゃんとひかるLピース』　作：なかむらゆきひと

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「できなかったんじゃない。れんちゃんだけの形だった」
“みんなと違う”を、“その子らしさ”として見つめ直す物語

◆あらすじ
人が大好きで、笑顔を見るのがもっと大好きな「れんちゃん」。
ある日、パパと出かけた水族館で、写真を撮ることになりました。
「れんちゃん、ピースしてみて」
パパのまねをして、にっこりピース。
でも、写真に写っていたれんちゃんの手は、みんながよくするピースとは少し違っていました。
親指と人差し指を伸ばした、アルファベットの「L」のようなピース。
「あれ？」
その夜、れんちゃんの「Lピース」が不思議な光を放ちます。
光の向こうに広がっていたのは、
まあるい道、くねくねの橋、さんかくの雲――
見たことのない「かたち」でいっぱいの、不思議な世界。
そこでれんちゃんが出会ったのは、個性豊かな仲間たちでした。
みんな違う。
だけど、誰も「へんなの」「ちがうよ」とは言いません。
いろいろな形が、そのままで輝いている世界を旅するうちに、れんちゃんは自分の手をもう一度見つめます。
昨日とは少し違って見える、自分だけのピース。
「できなかった」んじゃない。
これは、ぼくだけの「Lピース」。
“みんなと同じ”だけが正解ではないことを、やさしい物語と色鮮やかな世界を通して伝える絵本です。

◆この絵本が伝えたいこと
子どもたちには、みんなと同じようにはできないことや、少し違って見えるところがあるかもしれません。
けれど、その違いの中には、
その子なりの理由や、その子だけの大切な「かたち」が隠れていることがあります。
誰かを「できていない」と決めつける前に、
「この子には、この子の形があるのかもしれない」
そんなふうに、もう一度その子を見つめてみる。
『れんちゃんと ひかるLピース』は、子どもにも大人にも、そんな小さな気づきを届ける一冊です。

◆対象年齢
5歳程度～ ／ 大人にも
読み聞かせはもちろん、「違い」「個性」「自分らしさ」について親子で話すきっかけにもおすすめです。

◆作者の想い
この絵本は、作者・中村亨仁（なかむら ゆきひと）さんと、息子・れんちゃんとの実際の日常から生まれました。
れんちゃんのピースは、よく見るピースとは少し違う「L」の形。
最初は「うまくできなかった形」として見ていたその手を、何度も見つめるうちに、お父さんは気づきます。
「これは、できなかったんじゃない。
れんちゃんだけの形だったんだ。」
その気づきから生まれた物語です。

◆こんな場面に

• 親子で「自分らしさ」について考える読み聞かせに
• 保育園、幼稚園、学校などでの読み聞かせに
• 多様性や「人との違い」について考えるきっかけに
• 子育てに悩んだとき、子どもの見方を少し変えてみたいときに
• 福祉や教育、子どもに関わる方にも

子どもにはワクワクする冒険のお話として。
大人には、目の前の子どもの「できない」を見つめ直す物語として。
親子それぞれの心に、違った形で届く絵本です。

▼YouTubeの読み聞かせ動画

 

発達の先生がつくった体操あそび絵本 『ぐんぐん』作：こやまようこ

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発達の先生が考えました！
幼児・小学校低学年向け　心と体を育てる体操あそびの絵本　『ぐんぐん』

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こやまようこ

群馬県在住
公認心理師、幼稚園教諭、保育士
幼稚園勤務後、長年不登校児童生徒の支援教室に勤務
現在は通級教室にて幼児の発達支援を行っている。

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〈絵本の内容〉
おつきさまになってゆらゆら揺られたり、
動物になりきったり、体の一部だけを動かしたり。

楽しんで体を動かすことで、姿勢づくりやバランス感覚、集中力、体の使い方、そして「やってみよう！」というチャレンジ精神を育みます。

また、親や先生と子どもが一緒に取り組むことで、安心感やコミュニケーションを深め、自己肯定感や挑戦する気持ちを育てていきます。

絵本には、それぞれの体操の効果や取り組み方のポイントも掲載されており、家庭や学級、通級指導教室、療育などで、どこでも気軽に活用できます。

〈対象年齢〉
３歳程度〜

〈サイズ〉
A4スクエア

〈作者の想い〉
発達支援の先生でもあり、幼児向け吃音絵本『ぼくのきもち』の作者の第2作目となる体操絵本。

体を動かすことに苦手意識を持っている子にも「できる・できない」を評価するのではなく、「楽しい！」「またやりたい！」という気持ちを大切にすることをテーマに。

「笑顔で身体を動かしながら、心も体もぐんぐん育つ」そんな願いが込められた体操絵本です。

この絵本が、笑いながら体を動かすきっかけになればとてもうれしいです。

〈活用いただきたいシーン〉
🏫学校や保育園での読み聞かせに
👨‍👦親子の触れ合い遊びに
🏃療育での準備運動に

※寄付作品
作者さまのご意向により、この絵本は、絵本屋だっこへの寄付作品として、ご提供いただきました✨
この絵本の売り上げは全額、NPO法人絵本屋だっこにて、絵本から障害理解を広める活動に使わせていただきます🌈

▼YouTubeの読み聞かせ動画

医療事故により障害を負った女の子の実話絵本 『とわの花を咲かせましょ！』作：大前雅美

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「それでも、生きたい」
医療事故により障害を負った女の子、とわちゃんの物語

◆あらすじ
出産時の医療事故により、思うように体を動かすことが難しくなった「とわ」ちゃん。
それでも、家族の愛に包まれながら、一日一日を大切に生きています。

できないことがあっても、できることは少しずつ増えていく。
その小さな一歩一歩が、やがて美しい「とわの花」を咲かせていきます。

これは、ひとつの命と家族の歩みを描いた、
やさしくてあたたかい“いのちの物語”です。

◆対象年齢
5歳程度～　/　大人にも

◆作者の想い
この物語は、著者の孫である「とわ」ちゃんの実体験をもとに生まれました。

どんな命も、そのままで尊く、かけがえのない存在であること。
そして、できないことではなく「できること」に目を向けてほしい。

そんな願いを込めて、やさしい絵本として形にしました。

すべての命に
「そのままでいいよ」と伝える一冊です。

️

▼YouTubeの読み聞かせ動画

 

 

【寄付作品】『ぼくたちのすきとにがて』｜双子の自閉症児が教えてくれたこと

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『ぼくたちの すき と にがて』
― すきなことも にがてなことも、大切な「ぼくたち」そのもの ―

かおは似ていないけれど、ふたりはふたご。

じへいしょうじ（自閉症）と診断されたヒカルとトウマは、それぞれに「すき」と「にがて」を持っています。

トウマが好きなのは、タイヤが「グルグル」まわること。

ヒカルが苦手なのは、大きな音やドキドキする場面。

でも、そんなちがいこそが、その子らしさ――。

この絵本は、「ちがい＝ふつう」であること、

そして「すき」や「にがて」が誰にもあることを、

やさしい言葉と手描きの絵で伝えてくれます。

子どもたちの個性をそのまま受け止めたい保育者やご家族へ。

自分のこと・友だちのことを知る“きっかけ”にもなる一冊です。

【こんな方におすすめ】
・自閉症の特性について知りたい方
・特別支援教育・インクルーシブ教育に関心のある方
・「自閉スペクトラム症」「感覚過敏」などをやさしく伝えたいとき
・子どもの個性や多様性を肯定する絵本を探している方
・子ども自身が「自分の好き・苦手」を見つめるきっかけに

― すきなことも にがてなことも、大切な「ぼくたち」そのもの ―

かおは似ていないけれど、ふたりはふたご。

じへいしょうじ（自閉症）と診断されたヒカルとトウマは、それぞれに「すき」と「にがて」を持っています。

トウマが好きなのは、タイヤが「グルグル」まわること。

ヒカルが苦手なのは、大きな音やドキドキする場面。

でも、そんなちがいこそが、その子らしさ――。

この絵本は、「ちがい＝ふつう」であること、

そして「すき」や「にがて」が誰にもあることを、

やさしい言葉と手描きの絵で伝えてくれます。

子どもたちの個性をそのまま受け止めたい保育者やご家族へ。

自分のこと・友だちのことを知る“きっかけ”にもなる一冊です。

『ぼくたちの すき と にがて』
― すきなことも にがてなことも、大切な「ぼくたち」そのもの ―

かおは似ていないけれど、ふたりはふたご。

じへいしょうじ（自閉症）と診断されたヒカルとトウマは、それぞれに「すき」と「にがて」を持っています。

トウマが好きなのは、タイヤが「グルグル」まわること。

ヒカルが苦手なのは、大きな音やドキドキする場面。

でも、そんなちがいこそが、その子らしさ――。

この絵本は、「ちがい＝ふつう」であること、

そして「すき」や「にがて」が誰にもあることを、

やさしい言葉と手描きの絵で伝えてくれます。

子どもたちの個性をそのまま受け止めたい保育者やご家族へ。

自分のこと・友だちのことを知る“きっかけ”にもなる一冊です。

【こんな方におすすめ】
・自閉症の特性について知りたい方
・特別支援教育・インクルーシブ教育に関心のある方
・「自閉スペクトラム症」「感覚過敏」などをやさしく伝えたいとき
・子どもの個性や多様性を肯定する絵本を探している方
・子ども自身が「自分の好き・苦手」を見つめるきっかけに

・自閉症の特性について知りたい方
・特別支援教育・インクルーシブ教育に関心のある方
・「自閉スペクトラム症」「感覚過敏」などをやさしく伝えたいとき
・子どもの個性や多様性を肯定する絵本を探している方
・子ども自身が「自分の好き・苦手」を見つめるきっかけに

 

▼YouTubeの読み聞かせ動画

吃音に気付き始めるお子さんや親御さんへ『ぼくのきもち』

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この絵本は、群馬県で吃音のあるお子さんと関わるお仕事をされている小山陽子さんからの発案でつくった幼児向けの吃音理解のための絵本です。

吃音に気付く前後の時期に絵本を通してお子さんに吃音の受け止め方を伝えるとともに大人にも吃音のあるお子さんとの接し方や対応の仕方を考えてもらう機会をつくりたいとのことで絵本脚本をご提供いただきました。

イラストは、小山さんの原案イラストをもとに、絵本屋だっこの所属作家であるイラストレーターのkidsnacoさんに描いていただきました。

素朴でやさしいイラストが繊細な子どもたちの気持ちやそこに寄り添う先生の優しさを
描きだしています。

絵本ストーリーは、北海道吃音・失語症ネットワークさん監修のもと、吃音当事者のご意見をもらいながら何度も修正のうえ仕上げています。

子どもたちの繊細な気持ちに寄り添った、優しいストーリーとなっています。

絵本の売り上げは、全額、NPOへの寄付になります。

▼YouTubeの読み聞かせ動画

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【売り上げ寄付】『ひらけ！こころマップ』｜絵本屋だっこ二周年記念・みんなでつくる絵本企画第三弾

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▪️あらすじ

車いすで寝たきりの女の子、つむぎ。 ある日、不思議なキャラクターが現れ、つむぎを『ねがいのせかい』へ連れて行きます🌈個性豊かなキャラクター達とのさまざまな体験の中で、つむぎの見つけた、本当の願いとは…。

＜設定＞

キャラたちは、昔、寂しい思いをしていた子どもたち。誰かを幸せにしたいとねがい、自分の好きな能力・見た目で「ねがいのせかい」の住人になりました。

ねがいのせかいへ訪れた子どもたちの願いを叶えてあげることが、キャラ達の使命であり願いです。

▪️対象年齢
・5歳程度～
重度障害児を育てるママたちにも読んでいただきたいです。

▪️サイズ・ページ数
A4スクエア（21cm×21cm）
オールカラー・40ページ

▪️活用いただきたいシーン
・学校や保育園での読み聞かせ教材として
・重度の障害のある子について考える機会に
・家庭で感情や違いを学ぶきっかけとして

■作者の想い

この子は、この子として生きているだけで、世界をやさしくしてくれる存在なんだ。
そう気づいたとき、わたしは救われました。
この絵本が、誰かにとっての小さな救いになれば、うれしいです。

—— 重心児の母　しょうじあいか

 

▼YouTubeの読み聞かせ動画

【寄付作品】 『6月のクリスマスの魔法』認知症サポーター養成講座用の教材絵本

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あらすじ

野球少年の「かける」が出会ったのは、信号のない道を渡ろうとするおばあちゃん。

助けようとしたその瞬間——なんと、かけるは「おばあちゃんの体」になってしまった！？

視界がぼやけ、耳が遠く、体も思うように動かない……

そして、記憶があいまいな世界の中で、「約束」を胸に歩き続ける。

心の奥にある想いにふれ、

「認知症とは何か」「どう寄り添えばいいのか」が

ストーリーを通して自然と伝わる、共感型体験絵本。

 

作者の想い

忘れることにも、理由があります。

迷ってしまうにも、叫んでしまうにも、笑ってしまうにも、

その人の中に「物語」があるのです。

この絵本が、その物語に耳を傾けるきっかけになれば嬉しいです。

―― たかの だいすけ（NPO法人ふくしのしゃべり場 代表理事）

 

■絵本サイズ
B5スクエア

■対象年齢
小学生～大人

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【寄付作品】 『ぼくだけちがうの？』自閉症の弟を支えてきた姉が届ける物語

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あらすじ

ふしぎな力を持つ“マリモン先生”が登場するのは、自閉症の男の子「リク」とその家族の物語。
学校生活に悩み、うまく気持ちを言葉にできないリク。
不安や戸惑いを抱える両親。

そんな家族の前に現れたのが、「こころの色」が見えるマリモン先生。
“きもちカード”や“こころのおへや”を通して、リクと家族は少しずつ気持ちを伝え合い、
それぞれの「光」に気づいていく——。

「ちがっていても、つながれる」
読者の心にそっと寄り添う、共感型の体験絵本です。

 

作者の想い

「ちがっていい」
それは、わたし自身が、看護師として、
そして自閉症の弟を持つ姉として学んだ言葉です。

子どもの気持ち、家族の葛藤——
どちらも大切に描きたくて、この絵本をつくりました。

この絵本が、心の荷物を少しでも軽くし、
「一人じゃないよ」と伝える一冊になれば嬉しいです。

—— マイマイ先生（Aim’me）

 

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【寄付作品】『ねこだから』~オンラインで使えるST教材第2弾~

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＜絵本について＞
オンラインでも対面でも使える絵本の第2弾です。
「ねこだから」は、起点・場所・理由などさまざまな「から」が登場します。ねこの暮らしをのぞきながら、「から」の使い方を自然に学べます。
読み聞かせなら幼児期から、自分で読むなら小学校低学年から楽しめます。

＜オンラインST研究会とは＞
「オンラインで言語聴覚療法を提供する」ための方法や仕組みを考えていくために結成された言語聴覚士による団体です。
オンラインST研究会は、オンラインSTがあたりまえに提供される未来を目指しています。オンラインで使用できる教材などを作る活動を行っています。

▼オンラインST研究会HP
https://online-speech-therapy.jp/

▼YouTubeの読み聞かせ動画

YouTubeの動画は、STの先生が読まれています。

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【寄付作品】アレルギー絵本『りととほののドキドキおさんぽ』作　かずよし　絵　めくみ

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この絵本は、作家活動をされている中田和良さんからのご提供作品です。

アレルギーをストーリーベースでわかりやすく伝える内容。

アレルギーをシンボル化し、
「お供のドキドキ」
というキャラクターで表現しています。

アレルギーは目に見えない疾患で子どもたちにとっては理解しにくい部分もありますが、視覚的にわかりやすく表してあげることで、小さなお子さんでも理解しやすい内容になっています。

この絵本の作者、中田和良さんは、アレルギーのある2人の子どもの父親です。

ご自身の経験から、子どもたちにアレルギーをわかりやすく理解してもらいたいと、この絵本を作られました。

中田和良さんは、
『アレルギーという身近なテーマで、他社理解
（インクルーシブ）の入り口となる絵本になれば』
とおっしゃってくださっています。

身近なお子さんの悩みに寄り添えるよう、絵本をご活用いただくとともに、他社理解の第一歩としていただければうれしいです。

▼YouTubeの読み聞かせ動画

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▼英語版もあります！

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【寄付作品】幼児向け吃音絵本『ぼくのきもち』作：小山陽子　絵：kidsnaco

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この絵本は、群馬県で吃音のあるお子さんと関わるお仕事をされている小山陽子さんからの発案でつくった幼児向けの吃音理解のための絵本です。

吃音に気付く前後の時期に絵本を通してお子さんに吃音の受け止め方を伝えるとともに大人にも吃音のあるお子さんとの接し方や対応の仕方を考えてもらう機会をつくりたいとのことで絵本脚本をご提供いただきました。

イラストは、小山さんの原案イラストをもとに、絵本屋だっこの所属作家であるイラストレーターのkidsnacoさんに描いていただきました。

素朴でやさしいイラストが繊細な子どもたちの気持ちやそこに寄り添う先生の優しさを
描きだしています。

絵本ストーリーは、北海道吃音・失語症ネットワークさん監修のもと、吃音当事者のご意見をもらいながら何度も修正のうえ仕上げています。

子どもたちの繊細な気持ちに寄り添った、優しいストーリーとなっています。

絵本の売り上げは、全額、NPOへの寄付になります。

▼YouTubeの読み聞かせ動画

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【寄付作品】『ありがたいなぁ』作：松田友紀　絵：しょうじあいか

▽サイズは2種類！

絵本を買う（小さめA5スクエア）

絵本を買う（大きめA4スクエア）

この絵本は、長崎でkawaikaという作家名で活動されている、リウマチのアクセサリー作家松田友紀さんとのご縁で、しょうじあいかが制作しました。

16歳でリウマチを発症し、関節の変形により全身が痛くて痛くて何もできず、一度は寝たきりも経験されたという、ゆきさん。

そんなゆきさんが今思うのは、ただただ、日常への感謝。

ゆきさんが作られるアクセサリーには、痛みや苦しみを乗り越えてきた、”いのちの時間”と”感謝”が詰まっています。

ゆきさんが伝えてくれる想いに、絵本作家しょうじあいかの想いも重ねて、作品を仕上げました。

絵本の売り上げは、全額、NPOへの寄付になります。

 

▼YouTubeの読み聞かせ動画

しょうじあいかが読ませていただきました。

絵本を買う（小さめA5スクエア）

絵本を買う（大きめA4スクエア）

【寄付作品】みんなのイラストでつくった絵本『だっこむらをすくえ！～ヒーローわるものだいがっせん～』

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この絵本は、障害の有無を問わず0〜18歳までの子どもたちからヒーローと敵キャライラストを募集、そこへストーリーをつけ絵本化したものです。

ご応募いただいた方のなかには重い障害をもつお子さんも多く、ときにはお母さんも一緒に、さまざまな思いを込めてイラストを描いてくれました。

絵本ストーリーは、絵本屋だっこのサポートメンバーとも協力しながら作成。キャラの特徴は、応援者のアイデアをもとにしています。

ぜひ素敵なキャラたちの活躍をお楽しみください！

ラストには、テーマソングと一緒に全応募キャラの紹介も。すべてのキャラが、絵本のどこかに登場していますので、探してみてください。

おまけのミニストーリーは、内部作家のにじぱぱさんからご提供いただきました。パパママには、ぐっとくる内容になっていると思います。

なお、絵本の売り上げは全額、NPO法人絵本屋だっこへの寄付になり、障害児施設等への絵本配布資金にあてられます。

▼YouTubeの読み聞かせ動画

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【寄付作品】インクルーシブ歌絵本『ねえきいて』作：

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この絵本は、障害児を対象とした音楽教室を運営する長江祐子さんと、障害児の母で絵本作家のしょうじあいかが、「障がいがあってもなくても楽しめる歌絵本をつくりたい」との思いで、合作で作った作品です。

内容は2人で考え、イラストをしょうじが作成、完成した絵本に長江が歌をつけ、触れ合い遊びとしても楽しめるよう、しょうじが触れ合い遊びを考案しました。

絵本内には、楽譜や歌動画、触れ合い遊びの動画をQRコードで掲載。就学前くらいまでのお子さんには「音あて遊び」として、また重い障害があるお子さんでも耳や触れ合いの感覚から楽しめる内容となっています。

この絵本は障害児支援を目的とするサイト「絵本屋だっこ」で管理し、絵本の売上は全額、障害児支援のための寄付とさせていただきます。

障害の有無を問わず、多くのお子さんに楽しんでもらえる絵本となることを祈っています。

▼YouTubeの読み聞かせ動画（作曲・歌：長江祐子）

▼絵本を使った触れ合い遊び

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めくみ「まるまるにじゅうまる」

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絵本大賞受賞作品であり選定図書にも選ばれた『ヨンタさんのおしごと』の作者、めくみによる形あそび絵本です。覚えやすいリズムとはっきりした色合いで、障害があってもなくても楽しめますよ♪

英語版「Round rond double circle」

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▼英語版の読み聞かせ動画

kidsnaco「ゆめちゃんのいえで」

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『ゆめちゃんのいえで』は、車いすに乗った女の子が、動物たちと力をあわせてある挑戦をする物語です。障害やコンプレックスへの見方を変える一冊に。

英語版「Yume’s First Time Adventure」

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▼英語版の読み聞かせ動画

Nim「savvy～？～おわかり？～」

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『savvy～？～おわかり？～』は、スクエアを基調としたカラフルでポップなアート作品を描くアーティストNimによる子ども向け絵本です。クセになる繰り返しの言葉とインパクトのあるイラストと色使いで、独自の世界へ引き込まれます。

※savvy は「理解した」「分かった」を意味するスラングです。
スペイン語の sabe usted（知っていますか）に由来するそうです。

英語版「Savvy?」

英語版もあります♪

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▼英語版の読み聞かせ動画

よしのなお「どこだ　どこだ」

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※作者の希望により、この絵本の売り上げは、障害児支援のための寄付となります。

絵本「どこだどこだ」は、特別支援学校の教師として勤務経験のある、よしのなおさんに考案いただき制作した絵本です。

先生と子どもたちの触れ合いのツールとなる絵本を、また子どもたちにとっては身体認識の獲得につながる絵本をとの思いで作成されました。

障がいがあってもなくても楽しめるインクルーシブな内容となっています。

まずは動画から、ぜひチェックしてみてください！

▼読み聞かせ動画

英語版「Where? Where?」

英語版もあります♪

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▼英語版の読み聞かせ動画

 

吃音を知る絵本「うまくしゃべれないぼくは、へん？」

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この絵本は、北海道吃音・失語症ネットワークさまから依頼を受け、しょうじあいかが作成しました。

話すことに苦手さがありながら、吃音を知らず、ひとりで悩んでいる子どもたちへ向け作った絵本です。

脚本は、吃音当事者の方々からも意見をいただきながら、時間をかけて話し合いを重ねて作成しました。話すことに悩んでいる方の勇気になる一冊になればと思います。

この絵本は、北海道吃音・失語症ネットワークさまより、道内の言葉の教室や、各自治体の役所に配られる予定です。

Amazon版絵本の売り上げは、北海道吃音・失語症ネットワークさまのご意向により、全額、障害児支援のための寄付とさせていただきます。

▼読み聞かせ動画を公開しています

【吃音に関するお問い合わせ】

▼北海道吃音・失語症ネットワークHP

https://hokkaidokitsuonshitsugo.wordpress.com

【その他SNS】

▼Twitter

https://twitter.com/hokkai_kitu?s=21&t=bw5o_VnNvBs2C-IxmjPnnQ

▼note（吃音のあれこれ、当事者インタビューなど）

https://note.com/hokkai_kitu/

▼Instagram

https://instagram.com/hokkai_kitu?igshid=MzRlODBiNWFlZA==

【聴覚障がい児専門デイサービス】放課後デイサービス ふくろう

……吃音や聴覚障がいのあるお子さんを中心に、ことばの相談や練習をメインに活動。学習につまづきのあるお子さんも受け入れています。

〈問い合わせ・所在地〉
札幌市北区北32条西12丁目1-15 NUビル6F
070-4539-7211
kitsu.net.2021@gmail.com

※北海道吃音・失語症ネットワーク事務所への問い合わせもこちらへお願いいたします。

『GOじいじGO』福祉の未来を考える絵本｜作：たかのだいすけ

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この絵本は、『札幌 福祉のしゃべりば』を主催されている、たかのだいすけさんからのご依頼で制作しました。

内容は、施設住まいを余儀なくされようとするおじいちゃんが、ある日、未来へタイムスリップし、200年後の福祉を目にするというもの。

札幌の社会福祉協議会で勤務されている高野さん。この絵本には、誰もが暮らしやすい社会への想いが込められています。

イラストの制作をご依頼いただき、絵本のほうは寄付作品としてご提供いただきました。

イラスト対応は、絵本屋だっこ所属作家であり医療的ケア児のママでもある、のだそのえさん。手描きで丁寧に仕上げていただきました。

絵本デザインは、サポーターとして所属いただいている、ゆうこさん（そうくんママ）。

動画の読み聞かせは、同じくサポーターのなおみさんにご対応いただきました♪

サポーターの障害児ママたちと力をあわせて仕上げた作品、ぜひみてみてくださいね。

絵本の売り上げは、全額、NPO活動での絵本配布資金といたします。

▼読み聞かせ動画を公開しています

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【寄付作品】『穴の開いた人間ポー』作：ひらつかゆか

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この絵本は、デザイナーの平紋（ひらもん）こと、ひらつかゆかさんが描かれた作品です。絵本屋だっこへの寄付作品としてご提供いただきました。

この絵本には、ゆかさん自身が感じた「病気を受け入れるまでの葛藤」が描かれています。

さすがデザイナーさん、表紙デザインまで完璧に作られた素晴らしい作品。物語は少しだけ、しょうじあいかのほうで表現の提案をさせていただきました。

ぜひみなさんも手にとって絵本を読んでみてください。

▼YouTubeの読み聞かせ動画

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【寄付作品】『コンちゃんと毛糸のマフラー』作：さとうひろこ

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この絵本は、宮城県で野菜づくりとカフェなどをされている佐藤洋子さんがつくられました。

主人公は、柴犬のコンちゃん。社会人時代、なかなか人と打ち解けられず、社会に苦しさを感じていた洋子さんを、救ってくれたのがコンちゃんなんだそうです。

コンちゃんは、いつも寄り添うように家族と一緒にいてくれ、洋子さんの心をほぐしていってくれたそう。

そんなコンちゃん、今では洋子さんの大切な家族の一員。マスコットとして描きたいと、絵本を描き始めたそうです。

「コンちゃんと毛糸のマフラー」には、洋子さんからコンちゃんへの、ありがとうの気持ちを込めてつくられたそうですよ。

命の尊さや豊かな心を育むこと、小さなしあわせをとことん大切に描きたいと、洋子さんは言います。

「コンちゃんと毛糸のマフラー」は、読んだ人だれもが、ほっこり優しい気持ちになれる作品だと思います。

ぜひみなさんも手にとって絵本を読んでみてください。

なお、営まれているカフェ内では、しょうじの絵本も販売や読み聞かせをしてくださるとのこと。何かできることをというお気持ちが、本当に、ありがたいです。

▼YouTubeの読み聞かせ動画

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【寄付作品】1月15日出版『あかねちゃんとたいちゃん』作：オンラインST研究会

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この絵本は、国家資格である、話す、聞く、食べるのスペシャリスト、言語聴覚士（ST）有志がコロナ禍で結成した団体【オンラインST研究会】が考案したSTの教材絵本です。

著作権を気にせずに使える教材を作りたいということで、絵本屋だっこへの寄付作品として制作するに至りました。

無償で出版支援をさせていただくかわりに、売り上げをNPOでの絵本配布の資金にさせていただきます。

絵本「あかねちゃんとたいちゃん」は、女の子とひよこのたいちゃんの可愛い物語。

オノマトペがたくさん入った絵本で、楽しみながら発音の練習もできる絵本です。

今後もオンライン臨床に使える絵本を作製していきたいとのことですので、次回作もご期待ください♪

▼オンラインST研究会HP
https://online-speech-therapy.jp/

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【寄付作品】『小鳥と木』piroko×さとうひろこ

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この絵本は、以前、絵本屋だっこへ作品のご寄付をいただいた「コンちゃんと毛糸のマフラー」の作者さとうひろこさんと、水彩の素敵な絵を描かれている画家pirokoさんの合作で作られた作品です。

画集絵本として楽しんでほしいとのことで、手描きで描かれた繊細かつ美しいイラストにご注目ください。

ストーリーは、いじめられて泣いていた小鳥と、木のおじいさんの対話で進行します。木のおじいさんからの優しい語り掛けで、最後は自分らしく大空へ羽ばたいていく小鳥の物語には、作者ひろこさんからの優しいメッセージが込められていると感じました。

ぜひ手に取り、お二人の優しい世界をのぞいてみてください。

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【寄付作品】筆文字絵本『なーんだ？』作・絵：あまのかわいと

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「ふわふわもこもこ」
「サーサーササー」
筆文字で描かれたさまざまな擬音に、「なんの音だろう？」と想像を膨らませて楽しむ絵本です。

美しい筆文字が、お子さまの感性を育みます。

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【寄付作品】『ようこそいらっしゃいました。すみっコとしょかんのゆかわです』

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学校図書館司書の「ゆかわさん」をモデルに、授業で制作された絵本とのこと。

ゆかわさんご本人から、退職前にぜひ絵本化をとのことで、寄付作品として制作にあたりました。

「みんなが来たくなる図書室」をつくるための、ゆかわさんの奮闘ストーリーです。

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【出版サポート】2025年3月3日出版 『ずーっとずっと、いっしょだよ』~流産や死産を経験された方へ~

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「流産や死産の悲しみを抱える全ての方々へ、心からのメッセージを届けたい。」
ライフキャリアコーチである作者が、深い悲しみから再生へと向かう過程を描いた本書は、
辛い経験をしたすべての人に寄り添い、心に希望の光を灯す物語です。

＊こちらは絵本屋だっこの寄付にはなりませんが、この絵本の売上は全額、お空へ旅立つ赤ちゃんの洋服をつくる団体などへの寄付とされるそうです。

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【寄付作品】10月出版 『6月のクリスマスの魔法』認知症サポーター養成講座用の教材絵本

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あらすじ

野球少年の「かける」が出会ったのは、信号のない道を渡ろうとするおばあちゃん。

助けようとしたその瞬間——なんと、かけるは「おばあちゃんの体」になってしまった！？

視界がぼやけ、耳が遠く、体も思うように動かない……

そして、記憶があいまいな世界の中で、「約束」を胸に歩き続ける。

心の奥にある想いにふれ、

「認知症とは何か」「どう寄り添えばいいのか」が

ストーリーを通して自然と伝わる、共感型体験絵本。

 

作者の想い

忘れることにも、理由があります。

迷ってしまうにも、叫んでしまうにも、笑ってしまうにも、

その人の中に「物語」があるのです。

この絵本が、その物語に耳を傾けるきっかけになれば嬉しいです。

―― たかの だいすけ（NPO法人ふくしのしゃべり場 代表理事）

 

■絵本サイズ
B5スクエア

■対象年齢
小学生～大人

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【寄付作品】10月出版 『ぼくだけちがうの？』自閉症の弟を支えてきた姉が届ける物語

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あらすじ

ふしぎな力を持つ“マリモン先生”が登場するのは、自閉症の男の子「リク」とその家族の物語。
学校生活に悩み、うまく気持ちを言葉にできないリク。
不安や戸惑いを抱える両親。

そんな家族の前に現れたのが、「こころの色」が見えるマリモン先生。
“きもちカード”や“こころのおへや”を通して、リクと家族は少しずつ気持ちを伝え合い、
それぞれの「光」に気づいていく——。

「ちがっていても、つながれる」
読者の心にそっと寄り添う、共感型の体験絵本です。

 

作者の想い

「ちがっていい」
それは、わたし自身が、看護師として、
そして自閉症の弟を持つ姉として学んだ言葉です。

子どもの気持ち、家族の葛藤——
どちらも大切に描きたくて、この絵本をつくりました。

この絵本が、心の荷物を少しでも軽くし、
「一人じゃないよ」と伝える一冊になれば嬉しいです。

—— マイマイ先生（Aim’me）

 

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